Amministrazione Trasparente
I dati personali pubblicati sono "riutilizzabili solo alle condizioni previste dalla normativa vigente sul riuso dei dati pubblici (direttiva comunitaria 2003/98/CE e d.lgs 36/2006 di recepimento della stessa), in termini compatibili con gli scopi originari del trattamento ai sensi dell’art. 5, par. 1, lettera b), del RGPD, e delle altre disposizioni rilevanti in materia"
Documenti
Protocollo 3952/2022 del 12/03/2022
DECRETO DI APPROVAZIONE DELLA GRADUATORIA TUTOR ED ESPERTI - PON APPRENDIMENTO E SOCIALITA' - MIGLIORIAMO LE COMPETENZE
- 19/03/2022
- Bandi di gara e contratti
Protocollo 3956/2022 del 12/03/2022
DECRETO APPROVAZIONE GRADUATORIA SELEZIONI ESPERTI PER I MODULI DI LINGUA INGLESE - PROGETTO PON "MIGLIORIAMO LE COMPETENZE"
- 17/03/2022
- Bandi di gara e contratti
Protocollo 3903/2022 del 11/03/2022
Avviso interno per la selezione di figure professionali “VERIFICATORE DELLA CONFORMITA’" - FESRPON-MA-2021-16 - DIGITAL BOARD
- 12/03/2022
- Bandi di gara e contratti
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Protocollo 2513/2022 del 16/02/2022
Pubblicazione graduatoria definitiva ESPERTO INTERNO - 10.2.2A-FDRPOC-MA-2021-45 - “Nuove prospettive: miglioriamo le competenze”
- 19/02/2022
- Bandi di gara e contratti
Protocollo 2532/2022 del 16/02/2022
Avviso per la selezione di ESPERTI esterni per i moduli di Lingua Inglese - 10.2.2A-FDRPOC-MA-2021-45 - “Nuove prospettive: miglioriamo le competenze”
- 16/02/2022
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Protocollo 2149/2022 del 08/02/2022
Avviso di selezione esterna Esperti - PROGETTO 10.2.2A – FDRPOC-MA-2021-45 - Miglioriamo le competenze
- 08/02/2022
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Protocollo 2120/2022 del 08/02/2022
Avviso di selezione esterna tutor d'aula - PROGETTO 10.2.2A – FDRPOC-MA-2021-45 - Miglioriamo le competenze
- 08/02/2022
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Protocollo 2116/2022 del 08/02/2022
Procedura senza esito per la selezione interna di TUTOR D’AULA - 10.2.2A-FDRPOC-MA-2021-45 - “Nuove prospettive: miglioriamo le competenze”
- 08/02/2022
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Protocollo 2137/2022 del 08/02/2022
Pubblicazione graduatoria provvisoria ESPERTO INTERNO - 10.2.2A-FDRPOC-MA-2021-45 - “Nuove prospettive: miglioriamo le competenze”
- 08/02/2022
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